CONSIGNA:
ANALIZAR EL FUNCIONAMIENTO ESTRUCTURAL DEL PROTOTIPO DISEÑADO EN EL EJERCICIO INICIAL REALIZADO EN EL TALLER DE INTRODUCCIÓN A LA ARQUITECTURA DENOMINADO "GENERACION DE UN ESPACIO".
ANTECEDENTES A TRAER A CLASE PARA LA RESOLUCIÒN DEL EJERCICIO:
* MAQUETA DEL PROTOTIPO.
* 5 FOTOGRAFÌAS COLOR DE LA MAQUETA(YA IMPRESAS EN PAPEL A4 OCUPANDO TODA LA HOJA) : VISTA SUPERIOR (A MANERA DE PLANTA DE TECHOS) Y CADA UNA DE LAS 4 VISTAS A NIVEL PEATONAL.
DESARROLLO:
A) MEDIANTE LA UTILIZACIÒN DE UN PAPEL CALCO SUPERPUESTO Y MARCADORES DE COLORES GRAFICAR A QUÈ TIPO DE SOLICITACIÒN TRABAJAN CADA UNA DE LAS DIFERENTES PLACAS QUE COMPONEN EL PROTOTIPO.
B) CON LA MISMA TÈCNICA GRAFICAR EL RECORRIDO DE LAS CARGAS GENERADAS HASTA LLEGAR AL SUELO.
C) CON LA MISMA TÈCNICA GRAFICAR EN FORMA INTUITIVA LAS DEFORMACIONES SUFRIDAS DEL OBJETO POR SU PROPIO PESO, REPRESENTANDO ALARGAMIENTOS, ACORTAMIENTOS, FLEXIONES, CORTES Y TORSIONES DE CADA PLACA SI LAS HUBIERA.
D) GENERAR 3 ESTADOS DE CARGA DIFERENTES MEDIANTE LA APLICACIÒN SUCESIVA DE CARGAS PUNTUALES EN DISTINTOS SECTORES DE LA MAQUETA (MÌNIMO 3) Y REPRESENTAR ESQUEMÀTICAMENTE, LAS DEFORMACIONES SUFRIDAS EN CADA UNO DE ESOS TRES CASOS MEDIANTE VISTAS EN ESCALA 1:20.
FORMA DE PRESENTACIÒN:
1) REDACTAR EN FORMA INTUITIVA EL COMPORTAMIENTO OBSERVADO DE LOS ELEMENTOS AL APLICAR LOS ESTADOS DE CARGA PROPUESTOS EN EL T.P.
2) ESQUEMATIZAR GRAFICAMENTE, SACAR FOTOS Y/O VIDEOS DE COMO SE DEFORMAN EN CADA CASO LOS ELEMENTOS ANALIZADOS.
3) JUSTIFICAR LA EXPERIENCIA EN FUNCION DE LOS CONCEPTOS TEORICOS DE LOS ESTADOS TENSIONALES DESARROLLADOS EN CLASE.
4) DISCUTIR GRUPALMENTE HASTA OBTENER LAS CONCLUSIONES FINALES SOBRE EL COMPORTAMIENTO DE CADA UNO DE LOS ENSAYOS Y EXPRESARLAS EN FORMA ESCRITA.
5) FORMA DE ENTREGA: EN CARPETA (A4), CONTENIENDO CARATULA + CONSIGNAS + INFORME + FOTOS + CONCLUSIONES.
A LA CARPETA DEBERA ADJUNTARSE UN CD O DVD CONTENIENDO TODA LA INFORMACION DESCRIPTA EN FORMA DIGITAL, UTILIZANDO PROCESADORES DE TEXTO PARA LA PARTE ESCRITA.
CARATULA: (A IMPRIMIR)
